新學期開始了，在學生們努力適應新環境、新課程之際，教育部選贈給小一新生兒童繪本——《國王與國王》引起了社會高度關注與正反兩方意見的熱烈討論。

事件的源起乃因教育部為推廣閱讀教育，這學期特地選了《國王與國王》這本兒童繪本贈予小學一年級新生。這是一本描述王子繼位要選伴侶，但對推薦的對象都不感興趣，反而喜歡當中一個公主的哥哥，最後得到女王的祝福而如願的故事，部分家長提出反對的意見，認為此書刻意灌輸同志思想和情慾教育，而國教署則回應到《國王與國王》是一本介紹多元差異的繪本。書裡想表達的意義是愛無界限，我們要去理解差異，尊重不同的聲音。同時，愛不能勉強，更不是控制。

從情感教育的角度來看，孩子們應該認識到愛的形式有很多種，但不論如何，只要沒有傷害他人，學會尊重他人及不同意見的聲音都是愛裡很重要的元素；而從孩子的角度來看，我們有沒有想過，在孩子的眼中看到的故事，會不會跟大人是很不一樣的呢？孩子會不會覺得這一個有趣又特別的故事？又或者這是一個勇於實踐自己想法，並得到他人尊重的世界，正是一個孩子們所喜歡並心生嚮往的地方呢?

透過閱讀可以看見千變萬化的世界和色彩。不管是哪本書，我們都鼓勵父母們可抽空陪伴孩子一起閱讀，透過親子共讀的方式一同來了解孩子的想法，建立孩子的價值體系，讓孩子學會尊重自己、尊重他人，這些將會滋養孩子成為他們人生的無形寶藏。

新聞連結：

教部贈小一新生「國王與國王」 挨批灌輸同志教育

https://udn.com/news/story/6885/4838594

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