【兒權觀點】兒少友善資訊，從小打造公民素養
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【兒少新聞】
德國兒童頻道KiKa在網頁和廣播頻道當中，分別針對3歲、6歲與10歲以上進行資訊的分級設計，裡頭不僅備齊病毒的科學知識，延攬各領域學者專題講解，還有專為兒童設計的全球與德國疫情新聞。
這絕不僅止於基礎教育中的課本知識，而是將各種科普知識與民主涵養訊息都進行受眾分級，將兒童當成一個完整的個體與主體，並非要他們成為乖乖聽大人話的孩子，而是給予資訊平等的尊重，直接得到專家群為他們製作的第一手內容，甚至能面對面地公開對話。
新聞來源：
德國防疫，不只要求孩子乖乖聽話！
【兒權觀點】
最近有許多國內外的繪本向孩子們介紹新冠病毒與自我照顧的方法，而德國的兒童頻道進一步提供分齡的知識與疫情新聞，藉此培養孩子的思辨能力與民主素養！
德國兒童頻道KiKa分別針對3歲、6歲與10歲以上的兒童，在網頁和廣播中介紹病毒的科學知識，延攬各領域學者專題講解，還有專為兒童設計的全球與德國疫情新聞。舉例而言，新聞會報導非洲國家或難民營的防疫困難，主播實際走訪難民營，帶著兒童體會水資源不足、基礎設備欠缺的環境中，防疫是多麼不易；也引導孩子思考在疫情中仍要關懷彼此，以及如何以自身的力量協助他人。而德國的孩子在接收適齡、充足的資訊後，在日常生活中也會討論防疫新知，並以行動保護長者和願意配合減少外出。
過去的想法總認為，孩子年紀尚幼，無法理解複雜的成人世界，但是從德國的經驗可以發現，如果我們能根據孩子的年齡和理解能力，提供完整、充足的資訊和引導思考，能夠培養孩子的思辨能力和社會關懷；而孩子了解他人的處境後，也能對不同處境的人衍生同理心。而思辨、社會關懷與同理心，都是公民素養的要素，因此期待在台灣也能有更多針對兒少設計的資訊內容，讓孩子從小能參與在公民社會當中。
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